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狗狗的习性是怎样的

吠叫

说到吠叫这一点，相信大家都所有体会。如果在你附近有一只狗狗存在，即使你离它还有一段距离，却已经可以听到它的吠叫声。

交际

人们常说，狗狗是人类忠实的伴侣。爱与人交往是狗狗的天性之一。当然，喜爱程度会有差别。这取决于3~7周龄时与人接触而留下怎样的“印记”。出生的头两个月和它的“父母”或其他犬在一起，而不与人在一起，或没有真正了解人的狗狗，与人的交往往会有一定隔阀且难以驯服。而生下来就受到人的抚爱的狗狗，往往会把人当作自己的朋友，与人为善。在幼犬时期，是否与人交善也是挑选和训练大时的一个重要的考量指标。

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视频作者：天津酷贝贝犬行为教育咨询有限公司

防止小狗乱咬的方法

适用处罚式教育方法的情形，就是防止狗儿乱咬。要防止小狗乱咬，道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子 放到鞋柜里，并把门关好;把昂贵的书收到书柜上，不要放在咖啡桌上。总之，把每一样宝贝的东西收好，远离小狗就是了。

不过尽管把东西收好是个好主意，但这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。

训练的步还是从教导狗儿〔不可以〕这个口令开始。说〔不可以〕的时机正确与否，是小狗能否了解为何受罚的重要因素。 有一个很好的训练品，可以用在这项训练上--延长线。包著橡胶绝缘体的电线，对全无提防心的小狗可谓危险的东西之一。

培养犬的吠叫报警的能力

犬具备了较好搜捕能力后，就要培养犬在发现又咬不到假设敌的情况下吠叫报警的能力。训练时，假设敌可以爬到树上及藏在屋内关上门等。训练员指挥犬进行搜捕，犬发现假设敌后，训练员应鼓励犬吠叫报警，如果犬不叫，假设敌应逗引，只要犬发出叫声，假设敌应立即让犬扑咬，以强化其吠叫报警能力。经6~10次训练后，犬一般可形成条件反射。

捕多个假设敌的训练应在后期进行。训练方法是。2~3名假设敌同时藏在一定范围内，训练员指挥犬进行搜捕，发现个假设敌并进行攻击后，训练员应将个假设敌迅速押离现场。再指挥犬搜捕第二和第三名假设敌。这个训练要求犬有很高的搜捕欲望和很好的耐力，所以不能连续训练，以保证犬的兴奋性。

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